http://www.sopia.or.jp/takasyo/wp/wp-content/uploads/2013/10/2.pdf Web算数科学習指導案 指導者 山根 大輔 1 日 時 令和2年6月25日（木）5校時 2 学 年 第6学年c 組27名 3 場 所 6年c 組教室 4 単元名 分数のかけ算「分数のかけ算を考えよう」 5 単元について 本単元は，「小学校学習指導要領解説算数編〔第6学年〕a 数と計算（1）」に ...

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Web第3学年 算数科学習指導案 平成30年9月18日（火） 第5校時 1 単元名 かけ算の筆算としかたを考えよう 2 単元について （1）教材について 本単元で扱う乗法の筆算は、学習指 … Web1位数と1位数の繰り上がり・繰り下がりのない加法・減法の意味やその計算の仕方も学習 している。2学期には，（十何）±（1位数）＝(十何)や3口の数の加減計算について学習 している。 本単元を学習するにあたりプレテストを行った。 doctors ludington mi

第2学年 算数科 学習指導案

Web〇 かけ算に関して成り立つ性質を理解している。 【知識・理解】 3 指導について 前単元のかけ算（1）では、1年生で学習した、まとまりを数えるというかけ算の素地をもとに、 数累加の場面でかけ算の意味と 式の表し方を学習した。 Web導入の工夫の一例として，1／11，2／11時間目の実践を示した。 3／11時間以降は，5の段からの九九を構成していく。 前述の通り，毎時間，具体物とともにアレー図も手がかりに加えることで，かけ算についての理解が深まり，発展的に考える力も育つと ... Webかけ算の指導については，同じ数を何回も加える(累加)の簡潔な表現であることや，かけ算の意 味について理解する。また，かけ算に関して乗数が1増えれば積は被乗数分だけ増えるという性質や， かけ算の交換法則について理解していく。 extra help with medicare premium payments